OBSERVA, CREA Y JUEGA СМОТРЕТЬ, СОЗДАТЬ И ИГРАТЬ شاهد و ابداع و العب

Las matemáticas están presentes en nuestra vida cotidiana. El niño y la niña desde que nace observa el mundo que le rodea y experimenta con el.

 Va formándose ideas sobre los objetos, el medio y su entorno. La experimentación será lo que le permita comprobar si sus ideas son erróneas o acertada, creándole conflictos cognitivos que le hará acomodar conocimientos y generar otros nuevos.

Por ello os proponemos elaborar unos materiales muy sencillos para trabajar las matemáticas desde casa.

Математика присутствует в нашей повседневной жизни. Мальчик и девочка с рождения наблюдают за окружающим миром и экспериментируют с ним.  Формируются представления об объектах, окружающей среде и окружающей их среде. Экспериментирование позволит вам проверить, верны ли ваши идеи или нет, создав когнитивные конфликты, которые заставят вас учесть знания и генерировать новые. Вот почему мы предлагаем вам разработать некоторые очень простые материалы для работы по математике из дома.

الرياضيات موجودة في حياتنا اليومية. يراقب الولد والفتاة العالم من حولهما ويجربانه.

 تتشكل الأفكار حول الأشياء والبيئة وبيئتها. سيكون التجريب هو ما يسمح لك بالتحقق مما إذا كانت أفكارك خاطئة أو صحيحة ، مما يخلق صراعات معرفية تجعلك تستوعب المعرفة وتولد أفكارًا جديدة.

لهذا السبب نقترح عليك تطوير بعض المواد البسيطة للغاية لعمل الرياضيات من المنزل.

" Crea un dinosaurio"
"Создай динозавра"
"إنشاء ديناصور"

Para la siguiente actividad necesitarás un dado y deberás hacer la silueta de un dinosaurio y varias púas para decorar su cuerpo. Puede usar cartulina, folios , botones, pegatinas o cualquier material que tengas en casa.

Iremos tirando el dado y colocaremos la cantidad de púas que vayan saliendo. Si lo vemos conveniente podemos usar más de un dado.

Для следующего упражнения вам понадобится игральная кость, вам нужно будет сделать силуэт динозавра и несколько шипов, чтобы украсить его тело. Вы можете использовать картон, фолио, кнопки, наклейки или любой другой материал, который у вас дома. Мы бросим кости и разместим количество выпавших шипов. Если нам это удобно, мы можем использовать более одного кубика.
بالنسبة للنشاط التالي ، ستحتاج إلى زهر وسيتعين عليك عمل صورة ظلية للديناصور والعديد من المسامير لتزيين جسمه. يمكنك استخدام الورق المقوى أو الأوراق أو الأزرار أو الملصقات أو أي مواد لديك في المنزل.
سنقوم بتدوير الزهر ونضع عدد المسامير التي تخرج. إذا رأينا ذلك ملائمًا ، يمكننا استخدام أكثر من قالب واحد.

"Suma con pinzas"

"Сумма с помощью пинцета"

"جمع بملاقط"

Para la siguiente actividad vamos a crear carteles de sumas. Para apoyar esta actividad vamos a utilizar pinzas de la ropa y se colocarán tal y como viene de ejemplo en la imagen.

Si tenemos de dos colores podemos usar las de un color para el proceso (__+__) y de otro color para el resultado (=__), de esta forma ayudamos al alumnado que pueda visualizar mejor los cálculos

Podemos dejar que el alumnado use la estrategia que necesite para realizar las sumas, apoyándose de contar las pinzas, sus dedos o mentalmente

Для следующего занятия мы собираемся создать дополнительные постеры. Для поддержки этого действия мы будем использовать прищепки, и они будут размещены, как показано на рисунке. Если у нас есть два цвета, мы можем использовать один цвет для процесса и другой цвет для результата, таким образом мы помогаем студентам, которые могут лучше визуализировать вычисления Мы можем позволить студентам использовать необходимую им стратегию для суммирования, опираясь на подсчет зажимов, пальцев или мысленно
بالنسبة للنشاط التالي ، سنقوم بإنشاء ملصقات إضافية. لدعم هذا النشاط ، سنستخدم مشابك الغسيل وسيتم وضعها كما هو موضح في الصورة.
إذا كان لدينا لونان ، يمكننا استخدام لون واحد للعملية ولون آخر للنتيجة ، وبهذه الطريقة نساعد الطلاب الذين يمكنهم تصور الحسابات بشكل أفضل
يمكننا السماح للطلاب باستخدام الإستراتيجية التي يحتاجون إليها للقيام بالمبالغ ، والاعتماد على عد المشابك أو أصابعهم أو عقليًا

"Observa y coloca"
«Соблюдай и ставь»
"مراقبة ومكان"

Trazaremos varios círculos en un folio y a cada uno le pondremos puntos de tal forma que estén representados todos los números del 1 al 10

Luego escribiremos en tapones, botones o cualquier elemento que tengamos en casa y se pueda pintar los número.

Tendremos que colocar cada número en el círculo que le corresponde según los puntitos que en el aparezca

Мы проследим несколько кружков на листе бумаги и поставим точки на каждом так, чтобы были представлены все числа от 1 до 10

Затем мы будем отслеживать заглавные буквы, кнопки или любые элементы, которые есть у нас дома, и цифры можно раскрашивать.

Мы должны будем поместить каждое число в круг, который соответствует точкам, которые появляются

سنقوم بتتبع عدة دوائر على ورقة ونضع نقاط على كل واحدة بطريقة يتم تمثيل جميع الأرقام من 1 إلى 10

ثم سنتتبع الأحرف الكبيرة أو الأزرار أو أي عنصر لدينا في المنزل ويمكن رسم الأرقام.

سيتعين علينا وضع كل رقم في الدائرة يتوافق مع النقاط التي تظهر